Lo que limita la forma en que se patea una pelota efectivamente se encuentra en los elementos externos e internos de los movimientos fundamentales relacionados con esta fundamental.
El estudiante debe poder llegar a una ejecución correcta a través del logro de los objetivos prefijados, haciendo elecciones para la comparación.
Además, la posición de la extremidad de apoyo no es fácilmente "sentida" por el estudiante; en este sentido, las posiciones extremas deben probarse junto con lo que se presume que es el correcto, para verbalizar las sensaciones encontradas y compararlas con el resultado final alcanzado.
EJEMPLOS DE EJERCICIOS PARA EL CALCIO DE LA BOLA
Pasar la pelota a la pareja en diferentes distancias, intentando diferentes formas de patear.
Pase la pelota debajo de una cuerda (tirada entre dos postes) de altura variable, a través de la transmisión de la pelota entre dos estudiantes que primero deben pasar ambos debajo de la cuerda, luego uno debajo y el otro arriba. Los mismos ejercicios se pueden realizar primero o después de una parada.
Conduce la pelota libremente por el campo, experimentando con varias formas de patear.
Igual que arriba, pero transmitiendo la pelota al compañero de varias maneras: frontal, lateral, oblicuamente, con y sin parada, etc.
Patear la pelota en una puerta de ancho variable, dependiendo de la habilidad del estudiante (jalar la meta con una pelota firme, que viene baja al frente, alto al frente, lado bajo ...).
Lidera la pelota y tira hacia la meta.
Recepción, parada y tiro a puerta.
Ejercicios en espacios reducidos, con adversarios pasivos y activos, etc.
Editado por: lorenzo boscariol
