Los niños deben aprender a ver, o mejor aún, su cerebro debe aprender a interpretar las señales que envían los ojos a través de las vías ópticas. Pasan de 3 a 5 años antes de que los niños puedan ver cómo se desarrollan los adultos y hasta 7 años antes de que el sistema visual se desarrolle por completo.
Si algún déficit afecta a uno de los ojos durante el crecimiento, la calidad de las señales se interrumpe y esto, a su vez, influye en la interpretación de las imágenes. Esto significa que si un niño ve menos claramente en un ojo, tiende a confiar su visión al otro. Como resultado, el cerebro tiende a excluir las señales recibidas del ojo más débil y se basa cada vez más en el dominante (mecanismo de supresión). Como resultado, el ojo se vuelve perezoso y, al no ser usado, se vuelve entrecerrado. Por otro lado, si el cerebro no tiene forma de aprender a usar el ojo excluido en los primeros años de vida, no es posible recuperar la capacidad de usar ambos ojos.
